Nuestro portero, Rodolfo Lencina, desde hace 15 años junta juguetes para el Día del Niño. La comunidad de familias de nuestro Colegio responde generosamente a su iniciativa y cada año se juntan más.

Rodolfo con su familia los reparte a los chicos de su barrio

de Merlo. Un acto de amor al prójimo que hoy se convirtió

en noticia y estamos muy orgullosos de compartirlo.

En este link, la nota que le hicieron en TN.

Plano Inclinado

Estos juegos con planos inclinados les permiten a los niños descubrir y diferenciar características de los materiales, y relaciones entre las características de los objetos y sus reacciones al variar la posición en el espacio.

Texturas

La exploración, la observación, la construcción son procedimientos esenciales en el desarrollo intelectual del individuo. Para la apropiación del lenguaje, sus códigos, sus herramientas los niños deberán explorar e investigar para descubrir las distintas posibilidades de los materiales y las características que poseen. Esta secuencia se propone ofrecer a los niños variadas oportunidades para que interactúen y experimenten el medio que los rodea a partir de su cuerpo y sus sentidos.

Los alumnos de cuarto año “A” y “C” de la Escuela Primaria, trabajamos súper distendidos conociendo a “Úrsula, domadora de ogros”, un nuevo libro escrito por Diego Muzzio y con ilustraciones de Matías Pérez.

Es apasionante ir descubriendo cada personaje, meternos en la historia y disfrutar de la narración que nos propone el autor y que abre de par en par las puertas de nuestra  imaginación.

Los alumnos de 3º “B” junto a la

Srta. Elizabeth, han trabajado el texto instructivo, la importancia de seguir los pasos para conseguir el éxito.

¡¡¡Y qué mejor que festejarlo con las deliciosas trufas de chocolate que prepararon todos juntos!!!!

Te invitamos a que hagas la receta en estas vacaciones de invierno:

7 y 8 de Julio

Proyecto de Modelo de Naciones Unidas:

Los alumnos participan de un simulacro del funcionamiento de los órganos de Naciones Unidas.

Profesoras Fernanda Pino y Graciela Velazco

Los días que tienen carga horaria extracurricular,

los alumnos cuentan con un lugar y tiempo para almorzar.

OPCIONES:

 • Las familias pueden acercarles el almuerzo

en el horario previo  a la “hora de comedor asignada”.

 • Recurrir a diferentes comercios o personas que trabajan en el rubro con delivery.

 • Adquirir lo que desean consumir en el Kiosco de la Escuela.

PAUTAS PARA ENTREGAR VIANDAS:

 • Traerlas en recipiente rotulado con nombre y apellido del alumno y curso.

 • Depositarlas en la bandeja, según el curso, ubicada en el sector contiguo al hall de entrada.

Desde allí las celadoras que cuidan a los alumnos en el comedor, llevarán los alimentos y los distribuirán a sus destinatarios.

Importante: Ser puntuales, de este modo, los chicos aprovecharán al máximo el tiempo disponible para el almuerzo.

El seminario destinado a los ingresantes a la carrera de Profesorado de Inglés, tiene como objetivo presentar una visión integradora de los saberes necesarios para el desarrollo de competencias requeridas al rol del educador. Promueve la reflexión acerca de la toma de decisiones en el recorrido del Plan de Estudios, y de las tareas del estudiante, enfatizando en la introducción a la lectura de textos académicos.

Se lleva a cabo durante dos encuentros, en los que docentes del área pedagógico-didáctica, estudiantes y directivos trabajamos de forma colaborativa a través de dinámicas de diálogo, reflexión y comprensión de los núcleos temáticos mencionados.

Nuestro propósito es contribuir en el ingreso y la permanencia de los estudiantes, a partir de una formación del futuro docente que se sostenga desde la autonomía, el trabajo cooperativo y la mirada crítica sobre los problemas actuales de la educación.