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Nivel Inicial

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Presentación de Profesores de Materias Extraprogramáticas de Educación Física, Música y Cerámica

Materias Extraprogramáticas en Jardín

INFORMÁTICA

INGLÉS

Desde el Nivel Inicial, desarrollamos prácticas del lenguaje centradas en:

• La creación e interpretación de significados que atiendan las necesidades comunicativas de los alumnos.

• Generar un contexto didácticamente adecuado que permita a los alumnos operar con la lengua extranjera, en la medida de sus posibilidades.

• Brindar herramientas que permitan profundizar y explorar cómo se comprende y produce el inglés en forma oral y escrita.

Las señoritas Nahir, Analía y Agostina nos enseñan con juegos, libros, videos, títeres y mucho más ...

El Departamento de Inglés tiene a su cargo la organización, coordinación y supervisión de todo lo relacionado con la enseñanza y aprendizaje de este idioma desde el Nivel Inicial sala de 3 años hasta Sexto año de Educación Secundaria. Cuenta con un equipo de 15 docentes y una coordinadora.

 

Objetivo principal:

La enseñanza de esta segunda lengua pretende el desarrollo de las macro habilidades lingüísticas, es decir, la expresión oral y escrita, la lecto-comprensión y la audio-comprensión.

El Instituto Modelo Almafuerte imparte dentro de la currícula escolar la materia Informática a partir de la sala de 5 del Nivel Inicial con un módulo semanal.

 

En forma gradual se enseñan contenidos informáticos que ayuden a los alumnos/as a formarlos como usuarios avezados de la computadora.

 

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Sala Celeste

Cierre del período de inicio con las familias

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¡Así jugamos

y nos divertimos!

Sala Verde

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Así comenzamos el período de inicio en la Sala de 5:

¡Con mucha energía y diversión!

Conocimos la Sala y sus juguetes, jugamos con la Señorita, con los profesores de las materias especiales y recorrimos el Jardín junto a nuestros amigos, con mucha alegría de volvernos a encontrar.

Período de inicio

Sala Roja

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"Hay un lugar en el que crezco junto a otro/a.

En el que puedo desplegar toda mi creatividad, mis emociones y todo mi potencial

En el que el otro/a me acepta, me incluye,

me integra tomando las diferencias….

Un lugar en donde puedo dar y recibir

Un lugar donde puedo ser…

¡Ese lugar es mi Jardín!"

Nos reencontramos

y conocemos nuestro

nuevo espacio

Sala Amarilla

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Sala Bordó, en el

Palacio Encantado

Así cerramos nuestro proyecto de inicio en nuestra Sala.

En el Palacio Encantado jugamos felices y nos divertimos.

¡Felicitaciones Sala Bordó!

Así fue la preparación

En Sala Bordó realizamos nuestros propios barriletes, decoramos los barquitos de papel con una hermosa poesía y preparamos coronas para nuestro juego en el palacio.

¡Qué hermosos trabajos!

Así comenzamos

el ciclo lectivo 2019

¡A puro juego y diversión!

¡Gracias a las familias

por acompañarnos

con paciencia y alegría!

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Preparándonos...

Preprándonos para dar lo mejor en este año 2019... para recibirlos/as con alegría, compromiso y profesionalismo.Así fuimos trabajando juntos... todo el Equipo Docente y Directivo, estudiando, disfrutando, capacitándonos:

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"Así, entre vos y yo,

entre todos los que hacemos el camino.

Así, sencilla y esencialmente

dejando huellas entre la ternura y la razón"

¡¡¡Muy feliz comienzo!!!

“NUNCA OLVIDAMOS

LO QUE APRENDEMOS CON PLACER”

Alfred Mercier

 

"Hoy comienza un nuevo año en el Jardín…lleno de sueños y buenos  deseos.
¿Pero saben cómo se hacen fuertes los sueños y los deseos?
Con los amigos…
Amigos de la ronda y de los juegos.
Amigos  que nunca comparten los juguetes… hasta… que los comparten.
Amigos que te salvan en la mancha…
Amigos de alegrías enormes y de sorpresas inmensas.
Amigos de meriendas con sonrisas y galletitas…
Por eso, el deseo para este año es que la alegría, la música, los juegos

y las sorpresas llenen cada espacio compartido en el jardín "

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“Desde 1959, una límpida y tesonera trayectoria.”

El Instituto Modelo Almafuerte hoy, ofrece a docentes y alumnos variados medios especializados para acceder a las redes del conocimiento, valorando la evolución de la tecnología digital, en función de generar innovación pedagógica, ingresando a un nuevo modelo educativo donde la globalización y la tecnología se imponen en la sociedad.

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